漢字の読みはどこまで教えますか（補足）音読みと訓読みの区別は？
今回は、前回の記事「漢字の読みはどこまで教えますか」の補足記事になります。
音読みと訓読みの区別はどう教えますか。
漢字の1回目の授業で音読みと訓読みの違いを教えますね。
はじめて音読みと訓読みの違いを教えたとき
聞いて意味の分かる読みが訓読み、意味が分からないのが音読み。
送りがながあるのは訓読み…などなど
説明すればするほど、教室がざわめきだして（板書しながら分かりやすく説明したつもりなんですが…汗）
もうやけくそで「中国から来たことばが音読み、日本のことばが訓読み」って言ったら、ざわめきがピタリとやんで、「先生わかった！」「OK」って、20人いた学生がみんな笑顔で納得してくれました。
クラスの学生は、多い順から、ネパール人、ベトナム人、ブータン人で構成されていました。
わたしからすれば、それでいいの？って感じだったのですが、これがいちばんピタリとくるようです。
それ以来、「中国から来たことばが音読み、日本のことばが訓読み」しか教えていません（汗）
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