みんなの日本語11課ひとつ、ふたつ…教育実習教案

420時間日本語教師養成講座

みんなの日本語11課ひとつ、ふたつ…教育実習教案




こんにちは。
今回は、養成講座2回目の教育実習のときの教案をアップいたしました。
わたしがやったところは、みんなの日本語 初級 第11課 ひとつ、ふたつ、の導入です。
そのときの感想と動画は、↓こちらの記事にあります。
「SMI日本語教師養成講座 2回目の教育実習の感想と動画」

Excelで作った教案をそのまま貼り付けました。
ちゃんと表示されるといいんだけど…

年月日 時間 クラス 担当 テキスト・課
2017年7月25日(火) 15分 第30期 S9 ぱんず みんなの日本語Ⅰ 11課A-1
指導項目・文型 目標
「<助数詞>ひとつ~とお」導入→練習 数量、人数、時間、期間などを言い表すことができる。
語彙
ひとつ~とお、いくつ、りんご、みかん
表現
教具・教材
絵カード、文字カード、手持ちホワイトボード、磁石、チョコレート
細案
項目 流れ 活動 留意点 教材
あいさつ 0:00 T:こんにちは。わたしは〇〇です。
T:よろしくお願いします。はじめましょう。
導入 0:00 T:(チョコレートを見せる)これは何ですか。S:チョコレートです。 チョコレート
ひとつ~みっつ (2分) T:いいです。チョコレートです。 磁石
T:ひとつ~とお(じゅういち~じゅうさん)とチョコレートを数える。 文字カード
T:文字(ひとつ~みっつ)を貼る
T:みなさん、言いましょう。(ひとつ~みっつ)Tが読んで、Sがコーラス(2回)
T:ひとつ、ふたつ、みっつと数えながら、磁石をホワイトボードに貼る。
T:(ホワイトボードに磁石を貼って)○○さん、言ってください。1人ずつ言ってもらう。
T:みなさん、言いましょう。(ひとつ~みっつ)Tが読んで、Sがコーラス。
導入2 0:02 T:文字(よっつ~ななつ)を貼る
よっつ~ななつ (2分) T:みなさん、言いましょう。(よっつ~ななつ)Tが読んで、Sがコーラス(2回)
T:よっつ、いつつ、むっつ、ななつと数えながら、磁石をホワイトボードに貼る。
T:(ホワイトボードに磁石を貼って)○○さん、言ってください。1人ずつ言ってもらう。
T:みなさん、言いましょう。(よっつ~ななつ)Tが読んで、Sがコーラス。
導入3 0:04 T:文字(やっつ~とお、いくつ)を貼る
やっつ~とお、いくつ (2分) T:みなさん、言いましょう。(やっつ~とお、いくつ)Tが読んで、Sがコーラス。
T:やっつ、ここのつ、とおと数えながら、磁石をホワイトボードに貼る。
T:(ホワイトボードに磁石を貼って)○○さん、言ってください。1人ずつ言ってもらう。
T:みなさん、言いましょう。(やっつ~とお、いくつ)Tが読んで、Sがコーラス。
T:みなさん、言ってください。(ひとつ~とお、いくつ)Tが読んで、Sがコーラス。
導入4 0:06 T:文字(じゅういち~じゅうさん)を貼る
じゅういち~じゅうさん (1分) T:みなさん、言いましょう。(じゅういち~じゅうさん)Tが読んで、Sがコーラス。  8
T:(ホワイトボードに磁石を貼って)みなさん、言いましょう。
新出語彙 0:07 T:(みかんとりんごの絵カードを持って)みなさん、わかりますか。 絵カード
みかん、りんご (1分) S:みかんです。りんごです。T:いいですね。みかんです。りんごです。
T:みかんとりんごはスーパーにあります。
T:みかん。S:コーラス。T:りんご。S:コーラス(それぞれ2~3回繰り返す。)
練習1 0:08 T:文字カード(みかんがひとつあります。)を貼る。
(2分) T:(みかんの絵カードを出し)これは何ですか。S:みかんです。T:いいです。みかんです。
T:(みかんの絵カードを出し)みかんがひとつあります。コーラス。
T:(りんごの絵カードを出し)これは何ですか。S:りんごです。T:いいです。りんごです。
T:りんごがふたつあります。コーラス。
練習2 0:10 T:(たまごがいくつありますか。)(みっつあります。)を貼る。
(2分) T:(たまごの絵カードを出し)たまごがいくつありますか。コーラス
T:みっつあります。コーラス
S→Sで今のところをやってもらう。(T:○○さん、○○さんに質問します。)コーラス。
T:(別の絵カードを出す)を貼る。これは何ですか。S:〇〇です。T:いいです。
S→Sでやってもらう。(T:○○さん、○○さんに質問します。)コーラス。
T:(別の絵カードを出す)を貼る。これは何ですか。S:〇〇です。T:いいです。
S→Sでやってもらう。(T:○○さん、○○さんに質問します。)コーラス。
T:(別の絵カードを出す)を貼る。これは何ですか。S:〇〇です。T:いいです。
S→Sでやってもらう。(T:○○さん、○○さんに質問します。)コーラス。
練習3 0:12 T:文字カード(消しゴムをいくつ買いましたか。)(ななつ買いました。)を貼る。
(3分) T:文字カード(買いました、買います、食べます、あげます)を貼る。
T:(消しゴムの絵カードを見せて)これは何ですか。S:消しゴムです。T:いいです。消しゴムです。
T:消しゴムをいくつ買いましたか。ななつ買いました。コーラス
絵カードを貼ってペアワーク(組み合わせて文を作る)
発表3組
0:15 T:わたしの授業はおわります。次は〇〇先生です。

では、またねー

ぱんず




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